제9회를 맞이한 코리아헤럴드음악콩쿨이 이번에도 성황리에 개최되었다.
600명 가까운 인원이 참가하여 예원학교에서 8월 26일 예선을 진행하여 본선에 진출할 250명이 결정되었고, 일주일 후 9월 2일 본선을 진행하였다.
1위 수상자 중 중등부 1명, 고등부 1명, 대학일반부 2명은 대상으로 선정되었다. 여기에 심사평을 실어본다.
본선 경연 순번으로 개인별 심사평을 확인할 수 있으며 단, 심사평은 본선결과와는 다른 방향에서 평이 될 수도 있음을 이해해 주기 바랍니다.
피아노 초등부 저학년부
우수한 연주, 리듬, 테크닉 다 우수함. 중간 중간 빠지는 음 등은 충실히 연습해 완벽을 기할 것
phrase 모양을 다양하게 할 수 있도록. 나이에 비해 매우 뛰어난 학생임 감각이 탁월함.
초등저학년이 치기에는 난이도가 높은 곡을 선택했음에도 테크닉적으로 비교적 원활하게 소화하였으나,
음악적 표현면에서는 좀 더 다양한 표현이 필요함.
다이나믹 폭을 더 크게, 뒷부분은 느려지지 않도록. LH보다 RH 더 크게.
피아노 초등부 고학년부
대부분 학생이 슈베르트 op.142/3을 연주했는데 바레이션이라 thema를 일단 잘 이해하고,
각 변주곡의 성격을 잘 표현하는 게 중요한데 간혹 변화를 위하여 과하게 표현하려다 통일감을 읽기도 하고 또는 너무 비슷하게 연주하여 특징이 잘 살지 않는 경우가 있음.
통일감과 각 바레이션의 성격적 특성을 잘 파악해 연주할 수 있어야 한다.
모차르트는 고전작품이라 너무 공격적인 연주는 피해야한다.
표현을 과하게 하다보면 공격적으로 들리니까 알맞은 표현방법을 찾았으면 한다.
1. 전체적으로 좋으나 세심하게 소리 하나하나 더욱 철저히 연습하길 바람.
섬세하고 고운 음색과 터치가 자연스러운 음악
깨끗하고 음색이 맑음. 조금 더 울리고 약간 여유 있는 템포로 연주하길 바람. 시작 조심.
2. 다양한 표현 자연스러운 표현 시도해보기 바람.
다소 준비가 미흡한 듯, 충실히 준비해 콩쿨 참가하면 좋을 듯. 잠재력은 많이 가지고 있음.
왼손이 너무 큰 경향이 있음
3. 침착하고 정리된 연주. 변주곡마다 연결 부분도 음악의 일부이니 자연스럽게 연결되도록 연습바람.
LH반주 작게. 프레이즈를 방향 있게 하고 느려지지 않도록 연주하길 바람.
정리된 음악, 차분함과 테크닉의 기본이 좋다.
페달이 끊어지지 않도록 하고 사이마다 종지음 정리하고 시작할 수 있도록.
4. 정성스러운 연주. thema - 각 변주곡의 기본 속도와 특징 파악을 정확히 살펴보기 바람.
기본요소는 우수한 점들이 보이는데 완성감이 다소 떨어짐 화음 등에서 빈 소리가 다소 들림.
끝까지 윗소리 마지막음 hold. 시작을 뚜렷하게 하고 소리가 조금 더 크고 빠지지 않도록.
5. 전체적으로 짜임새 있는 연주. 부분적으로 섬세하게 소리, 자세 페달 연습바람.
음악을 만드는 능력이 보이고 phrase의 연결이 좋음
페달을 깨끗하게, 여유 있게 연주가 이어질 수 있도록.
6. 전체적으로 정돈되고 설득력 있는 연주.
음색, 음악의 자연스러움이 아주 좋다.
음악적인 느낌이 느껴지고 소리를 끝까지 내도록 하고 마지막 부분이 살짝 불안함
7. 침착하고 정돈된 연주.
Ped. 섞이지 않게 잘 들어보기 바람. 각 변주곡의 템포 관계를 살펴보길 바람.
여러 장점들을 많이 가지고 있다. 연주 때 다소 긴장하는 듯, 몇 군데 실수가 보임
가끔 페달에 신경 쓸 수 있도록 하고 음이 끊어지지 않도록 신경 쓰길 바람
8. 다양한 표현을 자연스럽게 펼쳐 보이는 연주. 각 변주곡 연결부분 검토하기 바람.
안정된 음악, 프레이즈 연결 등 흐름이 좋다.
잔 실수 조심
9. 자연스러운 연주. 각 phrase 끝처리 조금 더 자연스럽고 섬세하게 연주 바람.
탄탄한 터치. 고른 음색 등 장점이 많고 리듬감이 우수함
제시부 마지막 부분 페달 깨끗이, 쉼표 정확히 지키기
10. 정돈된 연주. 중간에서 긴장 많이 한 듯 멈칫하였지만 터치와 음악 끌어가는 능력이 좋다
페달을 더 연결되게 하고 템포 좀 더 흐르게
11. 설득력 있고 정돈된 연주. 섬세한 음악, 사려 깊은 연주. 음악적인 표현이 아주 좋다
12. 정돈되고 설득력 있는 연주.
아주 음악성이 좋은 학생, 사려 깊다 다소 릴렉스 하지 못한 점이 아쉽다.
화성감 느껴지도록 하고 소리 안 빠지게. 작은 체구지만 좀 더 유연성 이용하면 큰 발전이 있을 것
13. 침착한 연주. 좋은 연주! 안정감 있음. 소리 좋고 음악적임.
14. 전체적으로 자연스럽게 음악이 흐르도록 연습해보기 바란다. 프레이즈 길게, 어색한 악센트 없도록.
테크닉과 화려한 음색, 자연스러운 음악 우수
15. 차분한 연주. 음악이 자연스럽게 흐르도록 연습해보기 바란다.
연습 다소 미흡, 가능성과 잠재력 있으니 노력할 수 있도록. 롱프레이즈 노래하고 악보조심하기
마음, 몸도 음악을 느낄 것.
16. 짜임새 있는 연주. 정리된 연주, 왼손의 볼륨이 더 충실히 나오길 바람.
작게 내더라고 우물거리지 않기 미스 터치 조심
17. 정성스러운 연주. 리듬 정확히 , 너무 몰지 말 것, 페달은 깨끗이.
아주 좋은 연주. 양손의 테크닉도 섬세하고 밸런스도 아주 좋다.
18. 침착하게 연주하기 바란다. 평이하고 안전한 느낌, 좀 더 섬세한 표현이 조금 아쉽다.
소리 빠지지 않도록 신경 쓰도록
19. 정돈되고 짜임새 있는 연주.
정확한 연주, 가능성, 잠재력이 좋다. 좀 더 익숙한 연주가 자연스럽길 바람.
소리가 좋지만 페달을 연결될 수 있도록.
피아노 중등부
중등부는 비교적 모두 표현하고자 하는 바가 분명한 연주들이 있어 좋았다. 가끔 아직 음악적으로 미성숙하여 지나치게 소리를 내려다 힘이 들어가 음악적 진행이 원활하지 않는 경우가 있는데 자연스런 연주를 위한 노력이 필요하다고 본다.
1. Trill 좀 더 섬세하고 끊어지지 않는 연주, 음색을 더 생각하기
잠재력 많은 학생. 시원한 톤과 음악성이 보이나 좀 촘촘하고 완전함에는 조금 아쉬움.
2. 깔끔하게 내성 움직임까지 듣기. Bass 소리 더 깊게. 더 legato.
긴장한다. 좀 더 단순하게 표현했으면. 뭔가 음악이 복잡한 느낌. 주제 라인이 뚜렷이 나와야 함.
3. 고르게 연주되도록.
음악을 자신의 의지대로 컨트롤 하는 힘이 있음. 좋은 연주임
4. 쉼표 충분히. RH 4,5번 손가락 LH 보다 작지 않게. 충실한 연주와 음악성이 좋음
5. 프레이즈 깊게 노래. 페달 깨끗이. 음악성과 테크닉이 좋다
6. 리듬 정확히 하고 멜로디는 더 잘 들리게, 소리 더 두텁게.
세련되고 음악성이 좋다. 다소 음의 볼륨들을 더 키우도록
7. 음색은 좋으나 실수 없도록. 성숙된 음악과 감각이 좋다.
피아노 고등부
고등부는 비교적 다양한 작품들을 연주하였는데 각자 연주곡목의 작곡가와 시대적 사상을 잘 이해하고 연주하길 바란다.
대부분 낭만부터 근대에 이르는 작품들을 연주하였는데 다양한 나라의 작품과 다양한 형식의 작품이었기에 자기가 연주하는 곡에 대한 이해와 정확한 표현을 하길 바람.
간혹 과한 표현으로 인하여 리듬이나 템포가 무너지는 경향이 있는데 항상 악보에 기반한 연주를 하기 바람.
1. 프레이즈 흐름 끊어질 정도로 중간 쉼이 길지 않도록.
좋은 연주, 가능성 많다. 충분한 연습이 다소 부족. 중간중간 빈틈이 보임(빠지는 음 등)
2. 더 매끄럽고 깨끗하게
모든 소리가 집약적으로 나야 되나 음들이 듬성듬성 빠짐. 전체 흐름은 좋음
3. 앞부분 템포, 리듬 정확히. 아주 좋은 연주, 음악 흐름도 아주 좋음
4. 소리와 프레이즈 고르게.
정확한 연주이나 다소 어긋난 호흡
5. 보이싱 깨끗하게, 페달 타이밍 정확하게
템포가 일정하고 조금 더 정리된 프레이즈였으면 좋은 가능성 많은 학생임
6. 소리 색깔 좀 더 다양하게 좀 더 리듬감 있게
여러 가능성 아주 많은 학생, 다소 너무 무난한 연주임
7. 좀 더 깔끔하고 깨끗하게
손이 아주 잘 발달됨. 연주력이 좋음
8. 흐름 더 자연스럽고 지속적으로
음악 만들어가는 재능과 많은 가능성 가짐
9. 다이나믹한 변화, 무겁지 않게, 페달 좀 더 정교하게
10. 대선율, 선율관계 생각하며 노래하기
조금 더 연습을 바람.
11. 섬세한 음색으로 깨끗하게 노래. 큰 실수 없도록
느린 곳 음악적 깊이가 군데군데 느껴짐 빠른 프레이즈에서는 완전하게 연습할 것
12. 위소리 페달 깨끗이. 다이나믹한 변화 더 필요.
정리된 음악. 조절된 감정 표현 등이 좋다
13. 소리 무겁지 않게. 페달 조절 Trill 더 섬세하게
조절된 연주, 테크닉과 음악성이 있음
14. 페달 조절과 더 섬세하게
가능성과 잠재력이 많은 연주, 템포가 좀 흔들림
피아노 대학일반부
1. 깔끔한 연주, 볼륨과 감정변화 등 연주 폭을 넓히길 바람.
템포에 더 신경써서 연주하길 바람.
2. 좋은 연주자의 요소 가짐. 단 긴장해 충분히 나타내지 못함. 탄탄한 준비 요함.
시작이 좀 더 흐르게 연주하길 바람
3. 테크닉 톤 등 연주곡과 잘 맞음
4. 현대곡에 맞는 테크닉 구사, 매력적인 연주. 강렬함이 살짝 부족
5. 좋은 연주였지만 도입부분이 좀 더 긴장감 있었으면 함.
6. 탄력 있는 톤과 음악 표현력이 좋다.
7. 표현력이 좋고 톤의 다양성과 음악성이 좋다.
8. 연주 시 표현하고자 하는 것에 더 집중할 것. 템포에 다소 흔들림이 보임.
비올라 초등고
1. 전체적으로 소리가 약함. 템포 좀 더 빠르게.
음악적으로 연주를 잘하였음. 코드의 음정과 활 분배를 조금 더 신경 쓰기를.
활 잡는 위치가 너무 위쪽으로 잡아 활이 안쪽으로 기울어지는 듯.
왼손 전체에 힘 빼고 연주하면 비브라토도 더 좋아질듯
2. 수준 높은 곡을 연주했지만 악상표현과 음정이 아쉬움
어려운 곡인데 소화 잘함. 활쓰기 비브라토 좋음.
피치카토 부분을 조금 부드럽게 하면 좋겠음
3. 테크닉이 좋고 음악성이 높음 음정이 다소 불안한 점이 아쉬움
느린 부분이 좋음. 어깨와 상체에 힘들어 가는 것만 보완하길 바람.
전체적으로 힘 빼고 연주하면 좋겠음
5. 계속되는 8분 음표 음들이 아쉬움, 좀 더 열정적인 소리를 공부하길
신체조건도 좋고 소리도 건강함 앞으로 기대되는 학생임.
비올라 중등부
1. 중등부로서 수준 높은 곡을 연주함. 꼭 중요한 음들을 흔들리거나 틀리면 완성도가
떨어지니 주의. 더블 음을 연주할 때는 절대로 더 정확한 연습이 필요.
음정불안. 화음 음정이 완벽하지 않아 조금 아쉬움. 비브라토만 좀 보완하면 더 풍부한 표현 가능해 보임
소리도 건강하고 비브라토도 안정적, 활 쓰기와 소리내는 것 모두 좋음
2. 리듬과 템포를 잘 느끼며 연주하도록
f부분은 활을 더 자신있게 많이 쓰면 좋을 것
자세가 좋음. 곡의 다이나믹 (강, 약)을 좀 더 살려 연주하면 좋을 듯
cadenza 부분은 더 여유있게
3. 전체적으로 마음을 담아서 더 노래해야함
과감하게 악상과 f 소리를 더 내야 함.
더욱 Bow 주법 요구 됨
비브라토의 폭이 조금만 더 커서 풍성했으면 하는 바램
소리를 잘 냄. 중간 중간 노래가 끊기는 아쉬움
4. 최선으로 소리를 이끄는 주법을 잘 이용한 연주를 하였으나 작은 실수가 아쉬움
소리가 거친 부분이 많은데 f라고 거칠게 안했으면 함
보잉의 스피드가 일정치 않음(갑자기 빨라지는 경향)
비올라 고등부
1. B.Bartok concerto 1악장 연주에서 처음 아주 중요함
더 집중력을 갖고 진행하여함. 고음음정이 낮은 점이 아쉬움
음악을 끌고 가는 힘이 느껴져 좋음
빠른 부분도 phrasing 생각하면서 너무 끊기지 않았으면 좋겠음
2. 템포와 소리가 부족하고 더 리듬을 즐기며 연주가 필요
조금 더 다이나믹하게 효과적으로 처리하면 좋겠습니다
힘 빼야 소리가 좋아짐 8분 음표를 비브라토하면 더욱 좋을 것 같음. 중간 중간 템포가 조금씩 처짐
3. 소리가 더 밀착 되어야 하고 템포기 빠르기 때문에 정확하고 꼼꼼한 연습이 필요함
전체적으로 노래가 부족함, 연습 시 하나하나 노래하며 가면 좋겠음
몸을 너무 움직이며 연주해서 집중과 몰입이 어려움. 움직임보다 정확한 연주를 하도록
4. 차분하게 끝까지 잘 진행된 연주이나 소리(f)가 거칠어 소리내는 법 주의 요망.
아주 음악적이고 소리를 아주 잘 냄
곡의 캐릭터가 아주 잘 살아있어서 좋았음
비브라토의 폭이 너무 좁아서 소리가 풍성하지 못해 아쉬움
5. 음정과 악상이 아직 완벽하지 않음
곡의 캐릭터와 분위기를 적절한 소리 컬러로 잘 살려냄
아주 좋습니다. 완성도에 있어서도 칭찬하고 싶습니다.
6. 노련한 활주법과 음악적 표현이 두드려짐 우수한 학생임
가끔 음정이 불안한 아쉬움
비올라 대학일반부
코드 그을 때 contact 잘 되었나 확인 후 긋기 시작하면 더 안정적인 소리가 가능함
줄 넘나들 때 어느 줄인지 잘 보고 그어서 옆 줄 소리 안 나게 조심하면
더 깨끗할 것 같음
좀 더 여유를 갖고 급하지 않게 노래하면 좋겠습니다.
쉽게 가볍게 bowing을 진행해 아쉽고 뒤로 갈수록 더 파워있게 연주됨
소리가 밀착되어 큰 소리를 낼 수 있도록 연습
바이올린 초등 저학년부
1. 기본기가 잘 잡혀 있음. 고음 음정에 좀 더 유의하고, 아르페지오에서 밀착된 소리를 내면 더 좋을 듯
침착하고 비브라토나 기본기가 잘 되어있음
리듬과 박자가 좀 더 여유 있었으면..
2. 음악적 기질이 있음. 보잉테크닉을 좀 더 익히면 더 좋은 연주를 할 수 있을 듯
왼손, 오른손 코디네이션이 좋음. 곡이 필요로 하는 소리가 아직 미비하지만 잘 준비된 연주
오른팔 보잉이 딱딱하고 릴렉스가 안되서 소리가 잘 만들어지지 않음
음정이 좋은 편이며 오른손 활 잡는 손에 화음 그을 때 힘이 많이 들어감
활 공부가 좀 더 필요함 (활을 쥔 손이 불안정)
3. 소리가 뜨지 않는 장점이 있으나 좀 더 울림이 있으면 좋겠고 왼손이 민첩한 것이 장점인데 비브라토 속도를 조절할 수 있다면 좀 더 효과적인 연주를 할 수 있을 듯
소리가 포커스가 없어서.. 역시나 보잉의 문제로 보임
소리가 잘 안 들려서 아쉽고 뭔가 설익은 듯한 느낌
곡이 매우 복잡한 편이지만 음정을 좀 더 정리할 필요가 있음
4. 기초가 잘 잡힌 편, 활 쓰기가 좀 더 유연하면 더 좋을 듯. 음색 등 곡 표현 등에 있어 마무리가 아쉬움. 천천히 또박또박 연습하는 습관 필요
기량에 비해 어려운 곡을 선택하여 몸에 힘이 많이 들어간 듯 해보임.
활을 구획을 정해 쓰면 좋을 듯. 목을 릴렉스하고 shifting 연습을 해볼 것
아직 이곡에 맞게 준비가 좀 덜 된 상태로 어린나이에 곡의 수준을 너무 일찍 높이지 않아도 충분함
바이올린 초등 고학년부
1. 박자가 좀 더 흔들리지 않게 진행되었으면 함.
활의 사용이 시원하지만 소리들이 좀 비슷하여 약간 지루한 감이 있음
기본적인 소리가 좋으나 쉬프팅, 음정, 트릴 등을 꼼꼼하게 점검할 필요 있음
비브라토가 연결되지 않고 음마다 끊어짐
2. 튜닝의 정확도가 떨어지는 것 같아 시작 부분의 음정이 다소 불안정함
안정된 연주이지만 소리, 테크닉이 조금 불안정
전반적으로 울림이 부족함 (비브라토에 조금 힘이 들어감)
너무나도 공격적인 모차르트.
3. 소리와 흐름은 좋지만 가끔 깔끔하지 않게 들릴 때가 있음
소리가 예쁘고 영리하게 연주함, 몸의 relax 더 필요
음악적 기질이 있으며 부분부분 좋은 소리들이 있으나 아직 왼손 오른손 컨트롤이 부족함
나름대로의 음악적 표현이 아주 좋음
4. 매우 성숙한 연주. 톤이 풍성함
음악적 기질과 밀도 있는 소리를 갖고 있음 음 끝처리나 포르테 소리 등은 점검할 필요 있음
너무 디테일한 표현들이 부담스러움
5. 적절한 활의 위치가 잘 세팅되어 있는 편
여유 있고 과하지 않은 성숙하고 진정성 있는 연주.
소리 건강하고 프레이즈도 잘 정돈되어 있음. 강약 변화 등이 어색하게 흘러갈 때도 있어 보잉 스피드 등에 좀 더 유의하여 곡을 마무리할 수 있도록.
6. Vib 처리가 좋아 음색이 독특하여 좋음
세련된 톤이지만 과격한 부분이 다소 어색함
소리가 울리고 생동감도 있는 편. 정리가 덜 되서 다소 산만함
소리 음정 다 좋으나 감정표현이 너무 오버스러움
7. 서있는 자세가 뒤로 자꾸 돌아감
세련되고 톤이 다 예쁜데 다소 단조로운 느낌이 있음
프레이즈가 잘 다듬어져 있고 표현력도 좋은 편, 리듬감이 다소 느림
8. 리듬과 박자가 정확하지 않아 다소 불안정함
활 금속을 자꾸 치고 소리가 메마른 느낌
기량이 좋은데 연주는 긴장하는 느낌이 있음
9. 단아하고 체계적이어서 깔끔함
깔끔하지만 소리가 단조롭고 풍성함이 부족
무난한 연주 소리도 좋고 프레이즈도 다듬어진 편. 생기가 부족한 것이 아쉬움
10. 긴 음들의 음정이 실수가 보임
활동적임 소리를 다양하게 내면 좋을 듯
감각 있고 음악적으로 좋은 부분들이 많은데 작은 표현들을 신경 쓰다 리듬이 느려지거나 큰 프레이즈를 놓칠 때가 많아 아쉬움
비브라토가 문제가 있음, 너무 감정적
11. 음정이 불안정하다
소리를 다양하게 내야할 듯 약간 미숙하게 느껴짐
무난한 연주, 어려운 연주를 능숙하게 하는 반면 프레이즈 끝처리 등은 조금 다듬을 필요가 있음.
끝음 처리 연습 필요
바이올린 중등부
전체적으로 수준이 상당히 높은 학생이 많았지만 입시곡을 하는 학생들은 다수 아직 준비가 덜 된 상태로 보이며 철저한 연습이 필요함.
1. 음악적 기질이 있으나 프레이즈 길게 보고 다듬을 것,
쉬프팅 활 바뀔 때 레가토 등 디테일에 신경 쓸 것
템포 안에서 노래하는 법을 터득하면 좋을 듯
2. 기본기가 잘 잡힌 편인데 활용을 잘 못하는 것 같음.
반듯한 연주이나 소리가 다소 단조로움
3. 의도된 glissement가 아닐 경우 쉬프팅 부드럽고 깨끗하게 처리해야 함.
비브라토 연결이 잘 안되는 편. 음정 매우 불안
4. 종종 표현이 과장될 때도 있으나 개성이 있음
음악성 있음. 반복들을 더 다르게 표현하면 좋을 듯
5. 음정, 쉬프팅 등 디테일을 좀 더 점검할 필요가 있으며 비브라토에 유의할 것.
전반적으로 성실한 연주
정확한 연주지만 소리가 더 다양하면 좋을 듯
6. 기량과 표현력이 있는데 음정에 잔 실수들이 있어 아쉬움
7. 소리 표현력이 있음 단 high position에서 소리가 모아져서 났으면 좋겠고, 화음이 다소 아쉬움
박자 공부가 필요함
8. high position 음정이 다소 아쉬움
고급스럽지만 소리가 빈약하고 음정 실수가 아쉬움
9. 음악 표현력이 아주 좋고 곡의 캐릭터도 잘 파악됨, 테크닉 등 곡에 필요한 기량은 다소 부족
템보 안에서 노래하는 법을 배우면 좋을 듯. 활이 가끔 너무 짧음
10. 음악에 힘이 있음 실수들이 있을 때는 차분히 왼손 힘을 빼고 연습하면 좋을 듯
전체적으로 좋았지만 간혹 실수가 아쉬움
바이올린 고등부
1. 음악적으로 풍부한 표현은 좋으나 과장이 많이 되어 아쉬움
나름 준비는 열심히 하였지만 튜닝과 표현이 너무 과하여 어색함
멜델스존인데 짓누르는 소리가 많아 아쉬움. 힘이 들어가다 보니 음정이 흔들리게 됨
2. 시베리우스는 원래 어렵지만 음정이 많이 불안함. 무난하고 단조로움
소리가 맑은 장점이나 비브리토 할때 종종 음정이 흔들리는 단점
3. 아직은 리듬에 치우쳐있어 프레이즈가 매끈하지 않음
박자안에서 표현하는 법을 더 공부해야 할 듯
짧은 프레이즈 외에 긴 프레이즈를 생각하면 더 좋을 듯
4. 소리로 조금만 덜 누르고 맑게 냈으면 좋겠음
자연스럽고 편안하게 느껴짐
소리가 아름답고 전반적으로 유려함
5. 활을 쥔 손이 교정을 좀 더 하지 않으면 소리가 계속 뒷심없이 지저분하게 힘만 들어가게 될 듯함
목에 너무 힘을 주고 함 편안하게.
기본테마에 필요한 보잉테크닉이 아쉽고 왼손도 좀 더 정확해야.
본인의 왼손테크닉 장점을 잘 활용하면 좋을 듯
6. 예쁜 소리임. 소리가 탁하고 박자감이 아쉬움
기본소리도 좋고 곡 해석도 좋음
7. 강약 차이가 좀 더 분명했으면 좋겠음. 깔끔하고 소리가 다양함
소리가 화려하고 준비도 잘된 편. 디테일한 표현을 하느라 음악이 종종
끊어질 때가 있음
8. 소리가 모여 있지 않고 꽉 차있지 않아 퍼진 것처럼 들림. 음정이 정확치 않음
무난한 편인데 오늘처럼 초반에 큰 실수하지 않도록 집중,
9. 템포로 신나게 생각하는 것은 좋으나 음들의 아티큘레이션을 더 또렷하게
전반적으로 성의있게 준비함. 하이포지션 음정 신경 쓰기
10. 활이 소리점을 자꾸 벗어날 때가 많아 미끌한 소리가 남
박자를 더 정확히, 실수가 아쉬움
기본적으로는 무난한데 실수 후에 박자도 급해지고 보잉도 안정감 부족해짐
음악적 기질이 있어 꼼꼼히 다듬으면 아주 좋을듯함
11. 악기로 턱받침에 붙일 때 목을 너무 뒤틀어 놓으면 익숙하다 해도 다치기 쉬움
목을 더 relax하면 숨이나 활이 더 자연스러워질 듯
조금만 차분하게 소리에 집중해서 연습하면 안정감 있는 좋은 연주가 기대됨
바이올린 대학일반부
여름 내내 열정적으로 연습에 임한 자세가 훌륭합니다.
자신의 연주로 아주 자세히 들어오고 장점을 살리는 연주를 하고 자신의 연주를 즐길 수 있었으면 합니다.
1. 무난 안정되었으나 조금 심심
음악 길게 끌고 가기, 비브라토 폭 컨트롤하기
2. 일단 카덴차가 너무 준비가 안 됨 클라이막스에서 음색이 아쉬움
느린 부분은 소리가 좀 더 울리고 빠른 부분은 음정 좀 더 정확하고 민첩했으면. 전반적으로 무난한 연주
3. 음정이 초반에 매우 불안, 어깨를 내리면 플레잉에 도움이 될 듯
음색 등 다양하게 음악을 표현할 수 있는 장점이 있는데
음정 등 디테일이 아쉽고 흐름을 좀 더 크게 봤으면 하는 아쉬움
4. Vib를 다양하게 구사해보면 좋을 듯, 음정이 다소 불안정
첼로 초등 저학년부
활 밀착하고 노래를 조금 더 생각하며 연주하기
초등학생이나 자연스럽고 유연함
리듬을 좀 더 정확히 하지 못한 점이 아쉬움
첼로 초등고
1. 건강한 톤과 안정감 있는 연주
프레이즈 생각하면서 내츄럴한 라인 만들기
2. 음감은 정확하게 갖고 있으나 첼로 톤을 풍부하게 내는 훈련 필요.
고음소리 브릿지 가까이해서 소리 조심하고 풍부하게 vib 하기
3. 곡의 성격을 섬세하고 충분히 표현하나 악기가 아직 체격에 많은 부담이 되는 것으로 보임
악상을 잘 지켜서 노래하지만 중요하지 않은 음들 갑자기 길게 하지 말기
4. 악상과 음정이 좋다. 얼굴 들고 연주할 수 있도록.
스케일 음정불안(고음 스케일은 미리준비)
첼로 중등부
1. 음정주의, 깊고 풍부한 소리는 브릿지 가까이 줄긋기 연습
2. 음정주의. 대체적으로 신체와 손의 조건들은 충분히 우수하나, 첼로 악기의 기본적 훈련(기술)을 소홀히 한 것으로 보임.
3. 음정주의, 가볍게 하고 소리 예쁘게 주의해서 내고 악상표현하기
4. 라인 신경 쓰며 연주하기, 악상 더 만들고 vib를 풍부하게 내기
5. 활의 빠르기 조율하기 다이나믹하게 연주할 때는 표현을 더 하기
6. 활 연결 잘하기 (롱 프레이즈). 음악적 느낌 다소부족
7. 곡의 흐름을 변화 있게 만들어 가기
8. 브릿지 가까이 소리 연습하고 vib 힘 빼고 활 밀착하고 f 더 나와야 함
9. 튕기는 연습과 악상 만들기. 비브라토 톤 컬러 연습필요
첼로 고등부
1. 음정 주의해서 예쁜 소리 찾기, 프레이즈 만들기
2. 리듬 몰리지 말고 흐름을 자연스럽게 만들기
3. 음 길이 자연스럽게 만들고 2악장은 더 가볍게 튕기기
4. 음 길이 박자 맞추는 연습과 갑자기 과장되게 길게 하지 않기, 피아노 소리 듣고 급해지지 말기
5. 소리 밀착하는 연습하고 음정주의
6. 하이든의 예쁜 소리 만들기, 가볍게 연주하기
첼로 대학 일반부
예전보다 대학부가 많이 안 나와서 아쉬움
깨끗하게 빠른 음 소리 내는 연습, vib 연습하기(풍부한소리)
프레이즈 노래하고 소리 연결하기
보잉 시 너무 누름 톤과 악상에 신경 써야 함, 음악적 표현이 아쉽다.
오보에 초등고
바람을 좀 더 자연스럽게 불어내면 좋을 듯.
차분한 자세 좋다
오보에 중등부
1. 음정, 소리가 살짝 불안했지만 attack이 깨끗함.
전체적인 호흡은 좋으나 음정이 흔들리지 않도록 연습하면 좋을것 같음
아티큘레이션이 더 정확해야 할 것 같고 다이나믹한 표현이 부족하다.
2. 표현이나 테크닉이 좋지만 호흡이 떠있어 vib가 안내려오고 끝소리가 살짝 불안함.
정확한 아티큘레이션 표현이 좋다
3. 악기 전체를 울릴 수 있으면 좋겠음 (리드로만 내는 소리)
호흡이 뜨지 않게 노력하면 더 안정적인 소리를 낼 수 있을 것 같음
정확한 아티큘레이션에 대해 생각하며 연습해야 할 것.
오보에 고등부
1. 음악성이 좋다 전체적으로 호흡이 안정적이다
노래가 자연스러우며 좀 더 과감하지 못한 연주가 아쉬움
2. 호흡이 불안정, 음정이 많이 흔들림
음정이 다소 불안정하며 첫소리 어택 깔끔하게 할 것.
3. 첫 어택이나 도약부분 리드 컨트롤 능력이 다소 부족하다
소리 정리에 신경 쓸 것. 텅잉과 손가락 잘 맞추기. 트릴 연습도 필요.
4. 시작음 준비가 늦고, 다이나믹 표현이 부족하여 아쉬움
진지하고 열정을 더 필요
5. 전체적으로 안정적이나 리드 컨트롤 능력이 더 생겨야할 것 같음
텅은 깨끗하지만 음 하나하나 노래가 안들어 감
전체적으로 다소 낭만적임
6. 호흡좋고 전체적인 프레이즈 표현이 좋음. 깨끗하게 불며 소리가 짓눌려 울리지 않음
7. 정확한 아티큘레이션 연습이 필요함
노래를 좀 해야 함 악보만 읽는 편이라 아쉬움
오보에 대학일반부
1. 음정이 불안정함
소리는 건강하나 전체적 다이나믹 표현이 다소 부족
2. 음정이 낮게 시작함. 입안 공기가 계속 움직여서 불안함
몸에 힘을 빼고 연주하는 연습 필요
3. 바람이 계속 나와 주지 않아서 소리가 많이 끊김
표현력이 좋음
성악 남자 초등 고학년
발음이 확실하게 전달되지 못하는 점이 아쉬움
특히 R 발음의 문제를 집중 공부했으면 함
1. 좋은 소리. 유연함 보강 요망
소리 깔끔 발음 잘 들림, 호흡과 소리가 조화로움
2. 복식호흡 더 기르기, 소리 너무 누르지 않기. 소리 예쁘다
발음이 좋고 목에(주변 근육) 힘이 좀 들어감
3. 좋은 자세. 호흡 보강 요망
음악적 이해가 좋고 성대가 좀 벌어지지만 좋은 공명된 소리가 나올 때는 좋음
성악 남자 증등부
노래할 때 목에 힘을 주는 버릇이 있음. 이점이 아쉬움. 발음이 좋았음.
좋은 자질을 가지고 있으며 너무 아래로 누르려는 성향이 있으나 전반적으로 우수
소리가 맑고 잘 나오며 호흡이 좋음, i와e 발음에서 목이 좁혀지지 않도록 주의
성악 남자 고등부 저학년
1. 중, 저음이 고르게 표현되고 음악적 완성도가 높음
예쁜 소리와 음악성이 좋음, 독일어 픽션이 좋고 음악의 완성도도 높음
소리의 울림이 살짝 아쉬움
소리 좋음, 중간에 간혹 음이 불분명함, 호흡 더 강화 요망.
2. 소리를 미는 힘이 음정을 밀어서 정확한 음정이 안 나는 경우가 생김
자연스러운 소리가 좋고 고음이 좋은 편이며 호흡의 사용법을 알면 더욱 발전할 듯
소리 좋음, 호흡으로 레가토를 더 기르면 좋을 듯
성악 남자 고등부 고학년
1. 둥글고 예쁜 소리지만 노래 프레이즈 끝날 때 호흡이 높아지지 않도록 유의
고음에서 소리의 압력이 더 필요. 독일곡에서 마지막 음을 날리지 않도록 유의. P로 낼 경우 더욱 호흡 필요. 호흡이 더 보강되면 좋겠음
성대의 울림색이 뚜렷하지 않아 곡의 표현력 다소 부족
2. 내추럴한 소리가 좋으나 호흡의 서포트가 더 필요함
독일곡에서 소리를 더 깊이 냈으면 함.
소리를 잘 열어서 내며 일정한 울림, 음색을 소유함, 고음은 연습 요망
큰 목소리는 아니나 소리의 질이 나쁘지 않고 호흡을 통한 테크닉이 있음
3. 좋은 소리를 가졌으나 호흡을 받쳐주는 힘으로 소리 나는 끝이 고르기를.
성대 주변에 힘이 많이 들어가서 호흡을 효율적으로 사용하기 어려워 소리가 거칠게 나올 수 있음(목 상함).
전체적으로 소리를 밀어서 내는 유형이다. 비강은 좋으나 고음에서 목을 미는 소리가 아쉬움
테너의 맑은 소리로 고음까지 무리 없이 가는 발성을 계속 연구할 필요 있음
4. 목이 열려있고 호흡을 깊이 쓰려고 하는 점이 좋으나 고음에서 성대가 더 잘 붙어야 함
호흡이 좋은 편이며 소리의 깊이와 볼륨감이 좋음
음색이 좋은 반면 저음과 고음의 음정이 다소 불안함
좋은 소리로 모든 음정을 유지하겠다는 생각에서 나오는 결과이다.
테크닉을 잘 기른 흔적이 보이나 복식호흡을 더 키워 좋은 소리가 나오도록 연습요망
5. 턱이 떨어져야 호흡을 더 떨어뜨리고 모음을 열어서 소리를 내야 함.
발음하고 호흡 사용하는 것에 대한 학습 필요
턱 아래 힘이 너무 들어가 성대 사용과 호흡의 운용을 방해할 수 있음
울림이 있는데 그 속을 채우는 빛깔은 다소 부족하여 아쉬움
울림은 소리의 빛깔과 동반해야 되는데 그 점이 다소 아쉬움.
음정이 불확실. 호흡 더욱 발전시키길 요망함
성악 남자 대학일반부
1. 비강의 울림이 좋으나 고음이 같은 위치에서 안 나고 다시 잡을 때 뒤로 들어감
성대와 호흡 운용이 좋고 밝고 잘 나오는 소리가 좋으나 프렌치 발음이 더 정확해야 함
좋은 목소리, 복식 호흡과 근력 더 보강하면 더 좋을 듯
소리뿐만 아니라 불어 가사를 더 이해하고 부르면 개인적인 감정이 더 나올 듯. 고음을 더 연마하길 바람
2, 전체적인 소리의 울림이 비강의 자리보다는 구강 공명을 많이 의지함
소리의 질과 울림이 좋고 호흡이 안정적이나 고음에서 끄는 음을 마무리할 때 소리가 목 안쪽으로 들어 감. 밝고 안쪽으로 낼 때 소리가 훨씬 좋음.
좋은 목소리, 가사와 반음계를 의미를 잘 이해하면 더 깊은 표현력이 나올 수 있다는 사실.
호흡을 더 끝까지 버티는 기량을 기르면 더 좋을 듯
성악 여자 초등 고학년
1. 음악적 표현이 좋음 소리도 맑고 힘도 있음
좋은 포지션, 복식호흡을 더 기르는 연습필요
예쁜 소리. 소리와 호흡의 밸런스가 좋은 편. 음악적 이해 좋음. 호흡이 조금 더 움직였으면 함.
2. 첫소리에 자신이 없는 듯 보였으며 조심스러운 모습이 자칫 준비가 안 된 모습으로 보여질 수 있음
좋은 자질을 지니고 있으며 복식호흡 강화 요망
예쁜 소리, 목이 좀 조여짐. 호흡이 조금 높음
3. 최선을 다하는 모습이 좋음
그러나 노래의 템포가 너무 느리게 연주됨
목소리가 좋음 테크닉 연마가 더 필요로 함
소리가 잘 나오지만 음정이 좀 떨어짐
4. 소리의 울림이 성대에 많이 남아서 유발되는 탁음이 조금씩 들리기도 함
목소리가 좋음. 복식 호흡 보강
성대사용과 호흡의 균형이 좋은 편. 입을 조금 더 열어서 발음하면 더 좋을 듯.
5. 비교적 어려운 곡을 선택하여 잘 연주하였다.
깨끗하고 유연한 소리. 음정이 정확하고 성대사용과 호흡이 좋은 편
6. 목 상태가 안 좋은 듯 보였음
포지션과 호흡을 좀 더 보강요망
목이 좁혀지고 호흡이 좀 빠지는 걸 보아 성대의 건강상태가 좋지 않은 듯 보임
7. 소리의 힘이 부족한 점이 아쉬움
예쁜 목소리이나 호흡을 더 가지고 부르면 더 좋을 듯
호흡을 사용하려는 노력이 보여 짐
목 주변에 텐션이 없는 편. 입을 조금 더 열고 안정적 호흡을 요망
성악 여자 증등부
1. 소리의 탁음이 많고 울려서 나오는 가사의 전달력이 부족
소리 예쁘지만 소리가 너무 뒤로 들어가지 않게 유의
예쁘고 깔끔한 소리, 울림이 좀 더 생겨서 소리가 앞으로 나왔으면 함
2. 소리도 좋고 잘 전달되나 고음에서 직진성이 떨어져 소리가 뒤로 들어가는 현상 발생.
소리가 곱고 예쁨, 호흡이 좀 더 탄탄하면 더 좋을 듯
성대사용과 호흡의 운용과 성량이 좋음
3. 표현력 좋음 소리의 울림도 일정. 끝음 처리 아쉬움
테크닉을 잘 연마함
예쁘게 밝은 소리와 깔끔함
4. 첫소리의 준비가 부족하여 프레이지가 시작되고 중간에 이르면 비로소 좋은 소리가 나는 게 아쉬움
소리는 좋은 편이나 호흡이 더 단련되면 좋겠다
자연스러운 소리가 좋고 성대사용과 호흡운용이 괜찮은 편
5. 연주 시 안정성을 높게 평가하나 관객에게 전달되는 울림은 다소 약함이 아쉬움
복식 호흡 보강 요망
성대가 조금 더 잘 붙어야 함, 안정적인 노래 운영이 좋음
6. 소리에 힘은 좋으나 다소 안정적인 소리가 아쉽다.
소리가 참 좋다 너무 긴장함, 호흡이 더 보강되면 더 좋겠음
많이 떠는 듯 하지만 예쁘게 울리는 좋은 소리, e 발음에서 호흡을 놓치지 않도록
7. 연주 시 손의 움직임이 산만하게 보임(지휘하듯) 울림은 좋은 편
전반적으로 우수함. 호흡을 더 탄탄히 하기 바람
호흡과 목이 열려서 노래하는 것이 좋음, 첫음 Tu~가 정확히 어택되지 않음.
성대가 벌어지지 않도록 유의
8. 중등부 같지 않게 소리의 전달력이나 음악적 표현이 뛰어남
템포, 테크닉 잘 연마함 호흡이 살짝 모자람
성대와 호흡사용이 효율적이며 성량이 좋으나 혀 뒷쪽에 힘이 많은 편
9. 연주 시 많이 떠는 모습이 아쉬움
소리가 시원시원함, 복식호흡 더 보강하면 더 좋겠음
예쁜 소리, 호흡이 실린 공명이 좋으며 안정적인 노래 운영. 음정에 따른 호흡이 다소 부족
성악 여자 고등부 저학년
1. 소리가 떨리고 음정이 일정하지 않음
울림있는 예쁜 소리와 성량이 좋음
목소리 예쁘나 레가토 라인 더욱 더 유연하면 좋은 듯
호흡이 높아지는 것 유의해야 목이 좁혀짐. 호흡이 점점 굳어짐. 턱근육과 힘으로 발음(노래 처음 시작할때는 좋았음)
2. 음악적 표현력이 좋고 소리가 일정하나 호흡 부족
목소리 예쁘고 음악 좋음. 복식호흡 더 보강 요망
예쁘고 깔끔하게 소리 내는 것 좋음. 목의 열림이 좋음. 호흡과 성대운용이 조금 더 공부되어야 함.
3. 배음이 적은 것이 아쉬움 소리를 울려서 냈으면 함
레가토 라인 보강 요망
예쁘고 맑은 소리, 호흡이 빠지면서 소리나는 것 주의 요망.
성대만 사용하면 좋은데 중저음에서 성대 주변의 근육들이 힘이 들어가서 소리가 유연하게 나지 않음.
4. 소리의 맑은 음정이 부족, 목으로만 소리를 내는 버릇으로 인해 좋은 빛깔의 소리가
적게 나오는 점이 아쉬움
소리가 뒤쪽으로 들어가려는 성향에 유의
목이 조여짐, 호흡과 성대사용에 대한 더욱 깊은 공부 요망 , 노래하는 무대매너와 기질은 좋음
5. 울림도 일정하고 음악적 표현력 또한 우수
복식호흡으로 소리를 내는 라인이 좋으나 턱이 목 방향으로 가지 않도록 유의
성대와 호흡 운용이 좋고 음악 완성도와 집중력, 밝고 유연한 소리는 좋으나 두 번째 곡에서 목 주변의 텐션이 쌓이지 않도록 주의
6. 소리의 힘이 없고 음정을 유지하는 힘이 부족
예쁜 소리를 가지고 있으나 더 테크닉 연마 요망
예쁘고 밝은 소리 호흡과 공명에 대한 이해 필요
성악 여자 고등부 고학년
1. 음악적 표현력 좋고 음색도 고르게 표현됨
손을 쓰지 않고도 노래를 무대에서 할 수 있도록 연습, 고음도 예쁜 소리로 전체 영역이 고르도록 연습
2. 소리도 좋고 힘도 좋으나 고음에서 밀어내는 힘이 너무 세서 고음이 다소 불안정
성대와 호흡 사용이 좋은 편이며, 고음이 좋다, 첫 고음을 낼 때와 스케일 할 때 H 소리 안나도록.
예쁜 목소리와 자세가 좋음. 호흡을 소리내기 전에 미리 잘 준비해서 포지션이 떨어지지 않도록 유의
첫 독일곡에서 T발음이 전반적으로 잘 안 들림. 소리를 깊이 내려하는 점과 호흡운용이 좋음
아리아에서 목의 힘보다 호흡의 운용으로 고음을 해결하도록. 목 뒷덜미의 힘이 너무 들어 감.
3. 소리의 울림이 목에 많이 남아 높은 음에 힘든 모습이 연출됨
복식 호흡으로 미리 준비하여 원하는 음정을 어택하는 부분을 더 발전시켜야 함
전 영역에서 고르게 호흡이 계속 지탱이 되도록 유의.
깔끔하고 맑은 소리가 좋은 편이나 고음에서 호흡이 더 받혀져야 함
호흡의 사용이 부족해 소리가 목으로 떨어지는 경향 있음.
4. 호흡의 장력을 더 키우길 요망함
음정을 빠른 스케일에서도 정확히 하나하나 연습하는 테크닉 필요. 가끔 음정이 불분명하여 아쉬움
고음이 좋으나 호흡의 운용이 약함
턱의 힘이 소리의 움직임을 방해함.
5. 소리를 밀어내는 습관이 아쉽지만 울려서 내면 좋을 소리임
목소리가 크고 씩씩하여 좋음. 호흡이 뒷받침되어 레가토를 좋은 포지션에서 구성하는 점이 다소 아쉬움.
음정이 불확실하여 섬세하지 못하고 힘만 좋다는 인상을 줄 수 있음에 유의.
성량이 좋고 예쁜 성대를 가졌으나 발성이 좀 더 정리되어야 함
6. 음색의 힘점이 낮은 위치에서 출발했으면 좋겠음.
출발선이 다소 높아 호흡도 깊게 작용하지 못하는 결과를 초래함.
복식호흡이 다소 약하며 포지션이 떨어지는 성향이 있음
호흡이 좋으나 성대가 더 잘 붙어야 함
가진 소리가 좋으나 다 나오게 사용되지 못하고 있음.
7. 고음의 소리가 열리지 않고 좁아지는 모습이 아쉬움
포지션 정리 필요
많이 떠는 모습이 아쉬우나 호흡이 떨어지고 입이 열려 호흡이 받혀질 때 소리는 아주 좋음
8. 소리는 좋은데 고음의 소리를 열어주지 못함
호흡 연마와 포지션 정리필요
소리가 둥글고 볼륨이 있어 좋음. 고음에서의 호흡사용은 좀 더 공부해야 함.
9. 전체적인 울림이 다소 목에 있으나 고음의 울림이 좋게 형성됨
복식호흡 더 보강 요망
독일 발음을 다소 지나치게 발음하려는 경우가 있음, 가진 소리와 호흡운용이 좋음. 소리가 목 안족에 머물러 있지 않도록. 아래턱의 힘을 빼면 좋을 듯.
10. 고음의 힘이 너무 많이 들어가서 오히려 목을 막는 점이 아쉬움
호흡을 더 기르고 고음에서 호흡으로 실어서 내기
목 주변에 힘이 너무 들어 감. 호흡을 내리는 것과 성대를 누르는 것을 혼돈하지 말아야 함.
몸이 굳어서 스케일이 정확히 노래되지 않고 소리가 유연하지 못함. 아리아보다는 독일 가곡이 지금의 목소리에 더 나음.
11. 호흡을 좀 더 낮게 유지하고 소리 내면 좋겠음
목소리가 좋으나 호흡이 다소 약할 때가 있어 아쉬움
고음에 강하니 레퍼토리 선정에 유의 바람.
목을 열고 호흡으로 노래하려는 것은 좋으나 소리가 호흡에 정확이 연결되어 선명이 나와야 함
고음이 좋고 아리아 부를 때 성대와 호흡의 운용이 더 좋음
12. 음정이 내려올 때 본인도 모르게 소리를 빼는 버릇이 있는 점이 아쉬움
깔끔하고 정확이 노래하려는 것이 좋음, 밝고 예쁜 소리, 고음에서 목으로 부르지 않도록 주의
13. 소리의 울림이 좋음
깊이 있고 울림 있는 소리와 성량이 좋음, 무거워지거나 뻣뻣하게 소리가 굳는 것 주의
14. 소리의 울림이 일정하며 음색이 좋다
저음에서 호흡을 사용할 때 성대가 벌어지는 것 주의, 호흡을 깊이 쓰려고 하는 것은 아주 좋음
음정이 도약할 때와 상승하는 음정에서 목이 좁아짐.
발음에 유의. 고음에서 성대의 울림이 좋으나 저음에서도 성대가 정확히 붙어서 울림이 있어야.
15. 고음에서 호흡의 중심이 높아지는 모습임. 좀 더 호흡의 중심점을 낮게 가져갔으면 좋겠음
예쁘게 울림 있는 좋은 소리를 가졌지만 목을 좁혀 노래해서 다 나오지 않아 아쉬움
호흡사용이 좀 굳어 있음. 독일가곡이 더 좋은 편
성악 여자 대학일반부
1. 소리를 목에서 놓고 울림의 위치를 높게 했으면 하는 아쉬움
밝고 울림이 예쁜 소리이나 호흡이 좀 더 깊이 써져야 함. 목 주변 텐션이 소리를 깊이 낼 수 없도록 방해함
가사의 뜻을 단어별로 이해하는 공부가 필요하며 본인의 것으로 소화하여 더 감정이입하지 못한 것이 아쉬움
2. 소리를 밀어내는 호흡의 장력이 약해 소리가 뻗는 느낌이 없고 무대 안에서만 울리는 느낌이 아쉬움
저음에서 성대를 더 잘 써야 할 듯 목이 열려서 호흡에 의지해 노래하려는 것은 좋고,
고음에서 열려 나는 소리는 아주 좋다.
예쁜 목소리와 표현력이 좋으나 복식호흡과 테크닉을 키우면 더 좋을 듯
클라리넷 심사평
클라리넷 초등고
1. 음악적 느낌 표현 좋음 전체적으로 소리를 좀 더 자신있게 낼 것. 다이나믹한 표현 좀 더 적극적으로 하기.
박자감 좋고 느낌 표현력 좋음. 음악을 끌고 나가는 힘과 용기가 조금 아쉬움.
소리를 과감하게 낼 필요 있음
2. 첫소리 자신있게. 곡의 음표들, 음가 정확히 공부. 리듬 정확하게. 느낌표현을 좀 더 적극적으로 할 것.소리와 호흡이 좋음, 강약의 표현이 부족함
3. 음악적 느낌 표현은 좋으나 리듬 정확하게 연주하기
소리와 표현력이 좋으나 박자감과 컨트롤이 빨라지지 않도록. 호흡할 때 입을 좀 더 크게 열어 많은 양의 호흡이 되었으면 함. 저음시 음정 컨트롤 요함.
4. 소리 밀면서 내지 말 것, 곡의 느낌을 좀 더 유연하게 표현할 것.
표현력이 좋으며 마지막음을 낼 때 소리의 컨트롤과 아티큘레이션에 대한 올바른 연구 필요. 리드 컨디션 관리 잘하기.
5. 음악 표현이 좋음, 소리를 좀 더 자신있게 낼 것. 테크닉적인 부분 정확하게 연주하기.
리드가 너무 두꺼운 듯
클라리넷 중등부
1. 소리 자신 있게 , 일부 리듬 정확하게 연주할 것
고음이 안정적이고 테크닉이 훌륭한 연주
뛰어난 리듬감과 소리를 이끌고 가는 느낌이나 소리를 과감하게 낼 필요성과 남는 호흡 처리가 필요함
강약의 표현을 좀 더 명확히. 리드를 좀 얇게 써보면 좋을 듯.
2. 스타카토 테크닉이 매우 좋으나 곡의 느낌을 좀 더 여유있게 표현할 것
너무 테크닉 부분에만 편중되지 않도록 할 것. 끝소리 밀지 말 것. 리듬 정확하게 연주하기.
리듬감이 좋다. 악상에 대한 느낌을 넣는 연구가 필요로 함. 소리를 과감하게 낼 것.
3. 호흡 공부해서 소리 가슴에서 내지 않도록 연주할 것
저음 음정 낮아지지 않도록 공부하기
리듬감에 대한 올바른 이해와 템포의 변화 없도록, 반주를 이끌고 가는 힘이 다소 부족함
클라리넷 고등부
1. 테크닉 뛰어남, 리듬도 안정적이고 약간의 실수는 있으나 수준 높은 연주
리듬감 좋음 저음소리를 울림있게 내는 호흡연습이 필요로 함. 다이나믹의 섬세한 표현. 손가락 힘빼는 연습 필요.
2. 실수가 있으나 테크닉 수준 높음
곡의 7/8 부분 리듬 더 흐름타고 연주하기
저음 p소리 울림있게 내기의 호흡 연습 필요. 과감한 소리의 표현 필요
손가락의 유연성, 리듬감, 음악을 이끌고 가는 느낌과 테크닉이 좋음
3. 무난한 연주 좀 더 자신있게 연주하기
지속음에 대한 음정 컨트롤이 필요
4. 스케일 고르게 연습하기
소리를 이끌고 나가는 느낌, 테크닉, 소리 좋음
단 너무 큰 다이나믹의 차이, 알맞은 텅킹의 사용
5. 소리를 좀 더 풍부하게 낼 것
다이나믹 정확히 공부하여 곡의 흐름을 잘 표현하도록 연주하기. 소리 밀지 말기
텅킹이 너무 짧음. 컨트롤 연습 필요
저음 소리가 너무 작아 호흡 연습을 필요로 함
6. 테크닉 연마가 더 필요하며 롱톤 연습으로 소리를 더 유연하기 내기
많은 연습과 무대 경험이 필요함
음정 컨트롤 필요, 박자 컨트롤 필요
7. 6/8 리듬을 좀 더 유연하게 연주하기
박자감, 소리 좋음 손가락에 유연성 필요 p악상에 더 많은 호흡 울림 필요.
8. 톤 퀄리티 좋음, 음악적 표현력 테크닉이 우수한 수준 높은 연주임
전체적으로 울림 있는 소리가 좋음
9. 테크닉이 수준 높은 연주
곡의 특성을 잘 살려서 연주함
저음, 울림 있는 호흡 연습 필요
클라리넷 대학 일반부
1. 곡의 분위기를 잘 살린 연주이나 좀 더 자신있게.
테크닉 우수하고 리듬감이 좋음
소리의 느낌과 예쁜 소리가 좋음
손가락의 유연성을 길러야 할 필요성
2. 테크닉이 뛰어나고 곡의 흐름이 좋음
유연한 연주였으나 실수가 좀 적었으면 하는 아쉬움
소리의 힘 울림이 좋고 리듬감이 좋다
전체적으로 잘 준비된 안정된 연주
3. 테크닉 음악성 모두 뛰어나고 우수한 연주
곡의 완성도 매우 높음
급하지 않게 안정적인 연주를 위한 차분한 연습이 필요할 듯
공기로 새어나오는 소리를 소리로 집중시키는 소리연습이 필요함
전체적으로 음악을 끌고 가는 느낌이나 흐름이 좋다
4. 곡의 흐름을 잘 파악하였으나 테크닉 연마가 더 필요로 함
세분화된 계획성 있는 연습이 필요로 함
소리의 울림이 좋다.
p에서 f 다이나믹 진행에 갑작스럽지 않은 이끔이 필요함
플루트 심사평
플루트 초등저
튜닝이 조금 pitch 높게 들림(시작)
손가락 운지가 악기에서 너무 떨어짐. 손가락 힘이 빠져야 더 좋을 듯.
좋은 소리와 음악이 흐리고 테크닉도 좋습니다. 그러나 끝음이 가끔 내려가는 것 유의 소리가 좋다. 다음번에는 음악을 즐기고 스스로의 이야기를 들려줄 수 있겠다.
플루트 초등고
1. 음을 내는 것에 주의하고 더 좋은 자세가 더 좋은 소리를 낸다는 것을 잊지 말기
소리를 좀 더 열었으면 좋겠음. 소리 아름답게 나오도록 연구가 필요함. 음정이 낮음
소리는 좋으나 음악적인 느낌이 아쉽고 호흡이 짧음. 음정 주의
2. 열린 소리가 좋고 견고한 테크닉. 자신만의 소리와 테크닉을 더 보여주었으면 함
좋은 소리와 훌륭한 테크닉은 좋으나 호흡이 아쉬움
입술에 힘을 조금 뺄 것
호흡, 음악, 소리가 좋음. 좋은 소리
3. 소리가 좋지만 더 좋은 소리를 낼 수 있기를 바람
바른 자세로 연주할 것. 소리를 더 부드럽게 보완
대단히 음악적이며, 스타카토 표현이 좋음
바람소리와 텅잉이 세지 않도록 주의
4. 열린 소리가 좋음
고음에서 음정이 다소 높아짐
16분음 빠지지 않도록 꼼꼼한 연주 필요
고음연습이 필요하며 실수안하도록 천천히 연습할 수 있도록.
초등학생 같지 않은 여유로움과 음악을 잘 만들었음. 실수에 주의하고 복식 호흡연습이 필요함
플루트 중등부
1. 텅깅을 분명히 내고 고음 목 열고 아름답게 낼 수 있도록 연습필요
연주한 곡이 빠른 부분도 작곡자 제시보다 느렸고 시작부분도 느림, 곡 소화를 하지 못하여 아쉬움
음악 끊어지지 않게, 몸 너무 많이 쓰지 말기
템포가 느렸고 리듬을 좀 더 정확히 연습
시작부분의 강도가 좋음, 피아노 소리를 더 잘 들어 음악을 더 잘 이해하도록.
3. 음 연결이 레가토가 되었으면 좋겠고 16분음 고르게 연주하기
좋은 소리이지만 리듬감의 부정확함이 있음
리듬 정확하게. 소리가 퍼지지 않도록
작품의 특징에 더 이입하고 연주를 더 정확하게. 음정이 다소 높음
4. 좀 더 적극성을 가지고 연주하기
끝음 처리가 아쉽고 저음이 안 들림, 어택은 아주 좋음
좋은 소리지만 테크닉적인 면에서 조금 더 연습을 요함
소리를 잘 내지만 좀 더 밖으로 잘 내야 잘 들림. 입을 더 벌려서 공기가 악기로 더 통하도록
왼손 운지를 정확히
5. 모차르트 음악을 연구해서 음을 가볍게 리듬은 정확하게
운지의 부정확함과 호흡이 다소 짧음
음정조심, 소리와 입술에 힘 너무 주지 않기
"D" 소리가 좋음, 소리를 내는데 더 주의하고 자세를 바로 할 수 있도록. 유연성 필요
6. 좋은 소리와 음악이 흐름, 손가락은 가지런함 유의
좋은 연주임. 피치가 조금 낮지만 톤이 좋다. 소리가 좋음, 강약에 주의
입술 힘 빼고, 목 비브라토 쓰지 않도록
7. 리듬을 정확히 연주하고 소리를 더 아름답게 내기
좋은 연주였지만 작은 실수가 있었음
입을 더 벌려서 소리에 더 울림이 있도록 연습
플루트를 더 밀고 소리를 내야 함.
플루트 고등부
1. 리듬 테크닉 훌륭함, 텅잉을 좀 더 깨끗이 하면 더 좋을 것 같음
차분한 연주였고 스타카토가 더 나와도 무방함. 템포가 다소 처짐
호흡 조절이 좋음, 표현을 잘함, 조음에 더 유의. 입을 더 벌리면 지금보다 한 단계 더 나아갈 수 있음
2. 저음, 고음을 자유롭게 내고, 16분 음표 가지런히 연습할 수 있도록
긴 크레센토 처리가 아쉽고 소리의 투명도가 부족함
저음소리 더 채워서 퍼지지 않도록.
템포에 주의. 피아노를 잘 듣고 쳐지지 않도록. 공기의 흐름을 잊어버리지 않도록 하고 음악에 좀 더 집중 요함.
3. 훌륭한 연주였으나 어떤 부분에서 살짝 지나침
고음 피치가 매우 높고 저음 피치는 낮음
소리가 좋고 캐릭터가 좋음. 표현 끝에 인토네이션에 주의
음악적 언어 소통을 이해하면 좋을 듯
4. 좀 더 적극성 있고 개성을 가지고 연주하기
첫 어택 틀렸고 톤 컬러의 변화가 없어 아쉬움
목 비브라토 쓰지 말 것
악기를 잘 밀어서 더 좋은 소리를 내도록, 음악에 더 집중해야 함
5. 좋은 연주임. 소리 좀 더 풍부하고 리듬감이 좋음
비브라토를 조심해서 쓸 것
표현 끝에서 조음에 주의하고 입을 더 벌려서 더 좋은 테크닉을 갖도록.
7. 맑고 깨끗한 소리로 연주하여 좋았으나 리듬감이 살짝 아쉬움
호흡이 짧음, 실수에 주의. “D"음에 주의, 조음이 로맨틱하게 느껴짐. 음악을 즐기도록.
8. 프랑스 음악을 연구하여 좀 더 여유 있게 연주하길 바람, 빠른 부분 텅잉 주의
첫 어택이 좋고 소리가 좋음, 텅잉에는 조금 더 신경 쓸 수 있도록
좀 더 f, p 구분되게 노래할 수 있도록 하고 텅잉 연습 필요
악기를 잘 밀어서 소리가 더 잘나도록 해야 함, 음악을 즐기도록.
입을 더 벌려야 더 좋은 소리가 남.
9. 음정에 유의하기
긴 음을 끌 때 피치에 신경 쓸 것. 음정조심, 트릴연습 필요
입에 공간을 더 만들도록 해야 더 좋은 울림이 됨. 음악을 즐기도록
플루트 대학일반부
1. 스타카토는 더 짧게. 좋은 소리지만 음정조심
세심한 연주 다른 사람들과 음악을 좀 더 공유하도록
좋은 테크닉을 가지고 있음, “F" 조음에 주의
2. 1악장 반주가 아쉬움. 너무 빠름
좋은 특징을 가지고 있음. 조음에 주의. 입을 더 벌리고 연주하도록.
3. 오프닝이 좋고 테크닉이 좋음. 연주에서 좀 더 환상적인 음악을 듣고 싶음.
호른 초등부
소리 좋고 리듬감 좋음 향후 발전 가능성이 큼
호른 중등부
1. 소리 맑고 리듬감 좋음
잔 실수를 줄여야할 듯 전체적으로 훌륭한 연주
2. 전체적으로 소리좋음 집중력을 발휘하여 잔 실수를 줄이도록
도약하는 연주는 아주 잘함
호른 고등부
1. 소리 크고 힘참. 테크닉 주의해서 연주해야함
호흡의 밀어주는 힘이 필요 화려한 음색이 돋보임
2. 소리아주 좋고 음정도 대체로 좋음 고음에서 아쉬움
안정된 톤으로 안정된 연주를 함
3. 고음의 음정이 좀 낮음 가진 소리도 좋고 리듬감도 좋음
좋은 호흡을 사용합니다. 좀 더 명확한 텅잉이 필요
4. 음악적인 표현을 잘하고 연주 잘했음
소리, 호흡 좋음 클라이막스의 실수가 아쉬움
5. 소리 좋고 음정 좋음. 다이나믹의 변화가 더 필요로 함
트럼펫 심사평
트럼펫 초등부
1. 음색이 아름답고 첫소리를 낼 때 좀 더 집중해서 연주할 것
테크닉이 아주 좋아 향 후 발전가능성이 높은 학생임
2. 전체적으로 안정적으로 좋음
트럼펫 트럼펫 고등부
1. 차분하게 집중해서 연주하면 더 좋을 듯
2. 유연한 소리 가지고 있음
음악적 해석 잘하고 연주 잘함
3. 고음에서 좀 더 릴렉스. 소리가 맑고 좋음,
4. 기본기가 좋고 지속적으로 연습하면 발전가능성이 높음
5. 소리가 좋고 테크닉도 좋음
7. 음악적으로 연주가 잘되었음
트럼펫 대학일반부
1. 음악적으로 잘 해석하였음, 소리 낼 때 흔들리지 않도록 주의해서 연주
2. 테크닉이 좋음
트럼본 심사평
트럼본 고등부
1. 음색은 좋은데 집중력을 더 발휘할 것
긴장이 풀리면서 점점 좋아짐. 좀 더 정확한 첫소리연습
2. 소리가 아주 아름답고 음악적 표현을 잘함
노래를 잘함, 테크닉 훌륭하며 고음에서 좀 더 넓은 톤이면 좋겠음
3. 유연하게 연주 잘함, 집중해서 작은 실수를 줄여나갈 것
좋은 음색을 가지고 있으나 볼륨을 더 넓게 활용하도록
4. 곡 해석 아주 잘함, 소리 좋고 집중력 좋음 유연성향상하면 더 잘할 듯
힘 있고 볼륨 있는 소리로 연주를 잘함
5. 테크닉이 좋고 당당하게 연주 잘함, 조금 더 유연하게하면 아주 좋을 듯
붓점 표현을 더 확실하게하고 호흡을 활용한 연주가 필요
